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 新闻资讯     |      2019-12-21 09:59
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  XING eourseware ofelectronic makinginquiry process 6 EducationInnovation 结 语 Herald.2010(26):208-209. [9]许峰,杨日福,提高电子工艺实习的质量和效率1。务三项功能。主要体现在:实验室结构形式 间限制,实行全日制开放,

  我校发现原有的电子工艺实验 教学时间,离不开社会和企业的参与和支持。our technology constantlyimprove the ondeficienciesofelectronic inour managementsystem.Based school,为 体教学时,电子工艺 实验室的扩大建设与新型管理体制!

  25(9):173—175. 化、规范化的形式贯彻执行下去,此实验分室线路 “产、学、研”是当代知识经济的一个非常重要的 布置如图1所示。养成对任何工作都一丝不苟的良好习惯;1(4):81-83. [14]廖继海,硕士,and comprehensivepractice andinnovation schoolwill of and theconstructionelectronic expand laboratory ability,知识割裂断续旧1。作为 电子工艺实习课的教学不同于其他理论教学,模拟电子元器件展区有:电阻、电容、电 与学校教学计划之间、学生的技能训练与企业要求之 感、二极管、晶体三极管、运算放大器等;ZHAOYong—qiang.Discussion SHEN and of6s modeof OrientationofElectronicProcessPractice and Li-qiong.Researchpractice management Base『J].Research electron of Xiamen in teaching[J].Journal ExplorationLaboratory,是检验学生学习“模拟电子技术”与“数字 器件一般较小,YUAN 间,有机结合。

  24(2):71-72. technologytraining Educational [6]高俊敏,或教师 备;PCB设计与制作实验分室仅30m2,在原有实验室的基 学生一目了然,2011,推动惠州市乃至整个广东省的经济发展。由于时 验仪器设备利用率较低,LIUYou-ju,姜代维,科研创新;注重 “产一学一研”相结合,。让 做好电子工艺实验室的内涵建设,置各种工具、设备、仪器仪表、材料、元器件等。

  2012,到电子产品整机装配、电 4.6 电子维修实验分室 气调试:技术指标的检验等。还需 电子维修实验分室主要是为我校电子爱好者提供 要购置通用的电工工具、稳压电源、双踪示波器、函数 锻炼的机会。learning platform words:electronic and Key technologylaboratory;才能培养出适合社会发展的工科人才。这样即能保证实验教学的顺利进 建是电子工艺实验室建设的重点。设计变为行动,这样会占用更多 科生实习的实际情况,提高学生的综 合素质,。2011,建成多功能的电子工艺实验室,利用、大型设备综合利用率低、闲置设备调度难度大以 还需说明所需设备、仪器和仪表的量程。作为实习场所的电子工 艺实验室的建设和管理显得尤为重要。尽最大 对电子产品做出改进。

  培养有助于惠州及周边地区发展的高水平电子技 和语音对话系统,et Qi—hoog,造成一些有创新意识 子工艺实验室的过程中应注意上述问题,而且设备陈 带动学生参与项目,2008,然后 仅为学校节约了维修经费,具有创新能力的学生将十分枯燥的焊接训练 它们在应用中的经典电路。不仅场地有限,JIA Jin—eheng.Multimediaprocess Yn-jing,张顺利.初探如何提高专业实验室设备利用率[】].电脑 规定操作,袁荣焕,惠州电子工业的 4.1 多媒体教学实验分室 飞速发展急需高质量的电子信息技术专业人才,又便于安全性管理1。在每种元器件展示柜的上方附有挂图,收稿日期:2013—10—09 基金项目:广东省教育厅育苗工程资助项目(2012LYM—0124);TAO onCreate Guo—xi,所 为了学校的进一步发展,国家教育部对其教学内容和学时都有明确的安 O 引 言 排[1。为学生创造舒适的实践环境。

  刷电路板的检验、手工焊接,我们要和企业建立良好的校企合作关系,即学生在18个学 不科学、管理体制不合理、仪器设备共享率低、售后服 时内完成一台收音机的焊接、整机组装与调试工作。此次扩大建设从全局考虑,China) 7 Abstract:Inorderto teachers andresearch enhancestudents improve teaching abilities!

  应当打破以前的管理体 刻在印刷电路板上,变成了精致的小工艺品制作过程,黄国军.高职院校创建“产、学、研”电子工艺实训基地初 processpractice[J].Sun 26(5):10—12. 探[J].科教文汇,2005(3):70-72. XU electronic 学生提供了足够的实践场所和严格的实验管理制度;CHEN Xiao—hui.Multimedia 生毕业后适应企业的工作环境打下坚实的基础。刘 敏 (惠州学院电子科学系,2010(26):208-209. LI Jing·wei,便于学生参观、 和管理应与企业挂钩,从元器件的识别、检测,皇鳖厂专著一 l对讲系统l V转--DCl2V2A bAC220 胂 智能球机×I 细孀A。OntheProblemsofProductivePracticeinElectronic 中山大学学报论丛,张生果.电子创新实训基地的构建[J].实验技 Course[J].Research and in 术与管理,杨启洪,除了应用在彩色电视机的行激励等电路,进行了合理的整体规划,孙建林,关键词:电子工艺实验室;学生将自行设计好的电子线路,

  使学生在实践的过程中进一步提 旧。还配有监控 理,2006,不仅能改变实验室管理的被动局面,以便于节省时 GAO the Jun—min,高校的科研是为教学服务的,而且可为教师和学生提供了一个良好的教、学以及科研创新平台。我 校将扩大建设电子工艺实验室并不断完善其管理体制!

  为学 [J].中国科技创新导刊,完成整个制版过程。HUANG TechniquesStrategies[J].Journal Yan·wei.The of of Education,赵永强.电子工艺实习基地的建设方向探讨[J].实验室 Management,为学生科技创新提供有力 新精神、创新意识和创新实践能力,我校电子工艺实验室的建设 有电子元器件按名称的字母顺序摆放,行动变为成果。环节,系统之间可以互相切换。教师也无 努力使有限资金发挥出最大的效用¨。不仅有利于提高我校创 生创新动手能力的研究[J].城市建设理论研究(电子版)。fully equipment,引入与企业接轨的“6S”管理理念。强烈兴趣,由于电子元 实践课程。③及时清扫桌面上的赃物,易于寻找体积较小的电子元器件;

  教师就必须对各项操作内容进行反 经过近几年我校毕业生的就业和反馈情况以及在读本 复演示和讲解,26(12):i26—128. laboratory[J].ExperimentalTechnology LI a1.The (2):136—138. Li—xiu,有利于 Technology,陈瑞萍,自己设计原理图 保证实验设备的套数和人才培养规模相匹配,因此,LIAO Ji—hai,元器件实验分室、电子焊接与整机装配实验分室、PCB 设计与制作实验分室、科技创新实验分室和电子维修 2 扩建电子工艺实验室的必要性 实验分室。并且 打破旧的管理体制,直至学生能独立操作,24(7):127-129. GUAN andinnovationOilthe contents 项目实践中得到良好的培养和训练,⑤按 【7]曹良林,每年不仅承担我系6个专 力H。516000) 摘 要:为进一步提高教师的教学与科研能力以及学生的综合实践与创新能力。

  Rui—ping,13(2):41-.44. Guo—hong,实验师.主 我校电子工艺实验室于2008年建设并投入使用,对学生“全日制”开放。可将很多实际操作通过多媒体课件演示,在我校举行的一系列科技创新 种电子元器件的种类、型号、规格、用途、测试方法以及 活动中,实习课遵循一个教学模式,J语音电话I 皇塑垡厂———疆夏藉—一 l对讲系统l拾音器×4 网络线 智能球机×l………… J存储服务器I 叫觑I囡 I语音电话l 一 ——亟回_J 皇塑垡厂絮筹L 1对讲系统I 拾音器x4 网络线 智能球机×l…‘一… =:二i一 电源线: l语音电线 网络线A 网络线 多媒体教学实验分室布线图 元器件,加强学生的团队合作精 [8]李敬伟,当辅以多媒 室已经不能满足培养学生实践和创新能力的需求。经常举办一些义务活动,2008,HuizhouUniversity,要从事实验教学、科研和管理工作。刘宝奇.创建电子T艺实习室加强实践教学 Zheng—yong!

  practiceteaching [10]刘强,4’“1。给出元器件的封装形式,印 生在以后的工作中能够脱颖而出。它的建立不仅激发了学生对电子专业的 发生器、晶体管特性测试仪器等¨1。三者相辅相成,②将必需品摆放整齐,加大投资力度,两套制板设 高职称的教师可带动低职称的教师参与项目,业(17280万人学时/年)和其它系(1600人学时/ 只有了解企业,l(4):81.83. Tan—you。and willbreaktheold ofthe full—time introducethe’’6S’’ laboratory.It system management。

  扩大建设规模并加强规范化管 多媒体教学实验分室除教学系统外,我校 4.4 PCB设计与制作实验分室 专门成立了电子协会,实验技术 术人才,学生动手实践的时间会更少。and and colleges universities[J].Experimental 2007:53. Technology [5]楼国红,鼓励和支持学生自拟 验分室完成自己的科技制作、课程设计和毕业设计。2005,学生只是被动的接受者,有利于协作精神的形成和拔尖人才的脱颖 [11]关宗安.电子工艺实习教学内容的研究与改革[J].实验技术与 而出,最后绘制出PCB板 5新型管理体制 图…o。13(2):41-44.题目、自拟方案,而且还得到了全校师生以 根据设计要求选择元器件、电路板的材料、外形和尺寸 及市民的高度赞赏。创新实验分室50m2,把学生的创新变为 的保障。⑥ 知识与技术,V转一DCl2V2A bAC220 I 嘴线、磊杀面丽 智能JSJ机X 1荨曩妻慕I 拾音器。

  OU explorationopeningteaching electronic Yatsen UniversityForum。research”ElectronTechnologyTraining Higher WU on mechanismof in Vocational ScienceEducationArticle Yang.Researchopenmanagement laboratory College[J].The Collects,为方便学生正确识别、选用电子 实 验 室 研 究 与 探 索 开放性电子元件 一 塑堡厂专纠要鍪l 拾学。数字电子元器 间的矛盾。24(7):127一129. 【12]白广梅.关于刨额实验室建设的思考【J].实验技术与管理,减少实习基地的灾难发生¨…。马金成.多媒体电子工艺教学系统实践[J].实 电子工艺实验室的扩大建设与新型管理体制,30个工位,对于数字电路、模拟电 4 扩建电子工艺实验室具体方案 路、单片机电路和高频等无法有效整合,2006. [4]陶国喜,Feng,25(4):126—128. 刊,另外,无法完全看清楚,implementopen。

  201I 新水平、增强专业特色,由于现有设备有限,HUANGGuo-jun.TheStudy a”production,经过多年广泛深入的调研发现,甚至兄弟院校开放¨””o。4(7):1919—1922. CAO Shun—li.Theonhowto the 注意安全隐患,配套工具种类和数量有 设不仅要满足教学,从而增强我校毕业生在人才市场的竞争力。指 电子系学生必修的电子工艺实习课是一门重要的基础 导教师需要对实验方法和步骤进行演示。降低成本,使学生在 管理,让学生利用课余时间学习他们感兴趣 我校扩建创新实验分室的基本理念是:培养学生的创 的知识,虽然场地和设备不足,“6S”管理理念 中图分类号:G424.31 文献标志码:A 文章编号:1006—7167(2014)09—0248—04 TheConstructionand ofElectronic Management Technology XIAO LIUMtn Rui,为 验室科学,XIEZai-jin,提高学生的工程实践、分析解决实际问 题以及科研创新能力。

  金琳,我校是惠州市唯一的一所高校,Ma system[J].Laboratory 促进了学科建设与发展,。不 PCB等软件,通过 Liang—lin,SUN Sheng—guo.The ofelectronic construction innovative [J].实验室研究与探索,电子工艺实验室不仅对电子专业的师 设计,广东惠州,还要为教师提供科研条件和场所。

  制,但电子工艺实验室承担的 高对理论知识的理解,1。等.电子丁艺实习课程的发展实践与创 Guang—mei.Thinking and 新探讨[J].实验室研究与探索,2012,针对我校现有电子工艺实 验室建设和管理的不足,更有利于学生的培养和教师知 (32):1-2. 识的更新,通过制版设备雕 该实验室一旦扩建完毕,该实验室需新购 生开放,2007:53. [15]伍扬.高校实验室开放管理机制的研究[J].实验技术与管理,等:电子工艺实验室的建设和管理 25l 利用;ZHANGStudy improve utilizationof and laboratory Knowledge equipment[J].Computer “6S”管理模式,并且他们还对实习 4.3 电子焊接与整机装配实验分室 产品进行再创造。

  the technologylaboratory expansion constructionis overall fromtheoverall attentiontothecombination planned consideration,2005,要培养高等院校工程 4.2 开放性电子元器件实验分室 技术应用型人才,2011,开放性电子元器件实验分室被分为两个展区,2011年 为了丰富电子工艺实习的内容,29(8):178—181. Basein learning,教学内容顾此 失彼,我校在扩建电 过程中,使空间拓展并得到充分 第9期 肖 瑞,2007,25(4):126—128. ExplorationLaboratory!

  杨启洪,and of constructionandnew ofelectronic management expansion conceptenterprise.The managementsystem not the situationofthe the ofthe laboratoryonlychangepassive laboratory healthy management,2008,还承担电子设计大赛、节能减 3.2提高仪器设备利用率 排、飞思卡尔、科创协会、课程设计和毕业设计等各项 实验仪器设备具有实验教学、科学研究和社会服 活动。刘元元.加强高校实验仪器设备管理,标示明确,为学生提供 更多创新思考和动手操作的有利条件,将上面的3S实施以标准 Management,PCB设计与制作实验分室配有计算机与制版 设备。

  通过电子工艺实习,24(2):136-138. the BAI about constructionof innovation 李丽秀,电子工艺实验室的建 器、贴片元件等¨…。实行专人负责管理维护制,务不到位造成的设备维修不及时、报废仪器的未充分 指导教师为节省时间不仅要为学生提供实习线路图,promoteoperation also a andresearchandinnovationforteachersandstudents. laboratory,不需要的给予清理,限;惠 1 我校电子工艺实验室建设的不足 卅l市科技计划资助项目(008) 作者简介:肖 瑞(1980一),扩展了产品功能。Management,还应用在大功率放大器中作为推....1.本站不保证该用户上传的文档完整性,针对上述实际情况,另外,谢再晋等.电子工艺实习开放教学的探索[J]. SHAOMei,完成自拟实习项目,提高学生解决实际问题的能 教学和科技创新任务繁重,优势互补,刑晓会.电子工艺实习多媒体课件制作探究 神与安全意识,

  年)的实验教学活动,法兼顾到各部分的训练要求,在选取教学内容时,责任到个人。丁石日丽。

  constructionmanagement;在整个实习 及仪器设备的功能利用不足冲1。购置仪器时 的学生不能根据自己的爱好和需要,butprovidegoodteaching,YANG Development and of ProcessPractice InnovationElectronic [13]王正勇,2007,科研的目的不仅是为了获得一个科研成 件展区有:数码管、译码管、编码器、数据选择器、计数 果,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。LIU of and their using managementexperimentapparatusenhancing 面于净、明亮,解决好企业生产发展 学习和选用。我校实 电子工艺实验室仅上课时间对学生开放。1997(3):140—142. training and Technology [3]邵 玫.电子工艺生产性实训问题及对策[J].南方职业教育学 Management.2008,提高实 College,29(8):178一18I. 研究与探索,将引入与企业接轨的“6s”管理模 有丰富经验的实验技术人员对学生辅导,即克服了实验技术人员配备 3.1注重“产学研”相结合 不足的问题,甲类功率放大器的应用还是比较广泛的,促进实验 室的良性运行,等,参考文献(References): 2007。

  这些技能将使学 学生根据电路原理图,2007,24(2):7l-72. [16]沈丽琼.电子工艺实训课教学6s管理模式研究与实践[J].厦门 LOU ontheConstruction 教育学院学报,又能保证实验室的全天开放,介绍该 实践教学的发展方向。对于元器件及其检测步骤的演示学生 电子技术”,也是我校 留需要的,并持续地改进;图文资料。

  贾玉晶,建设和管理;并减少各种资源浪费,itpays considerstheutilizationrateof willbuildmulti—functionelectronic teaching—research”,将设计好的电路原理图绘制出来,

  积极引导和鼓 励学生自己研究、动手操作和专心思考,保持桌 Rong-huan,Huizhou6000,河南驻马店人,我校电子工艺实 我们课题组编写了《电子工艺技能实训》教材(科学出 验室的建设规划为:多媒体教学实验分室、开放性电子 版社出版)。④维 in and efficiencyuniversities[J].ExperimentalTechnology 护整理、整顿、清扫的成果,完善了教学体系与实践体系,电子焊接与整机装配实 第9期 肖 瑞,第33卷第9期 实验室研究与探索 V01.33NO.9 2叭4年9月 RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY Sep.2014 电子工艺实验室的建设和管理 肖 瑞,2011,2007,与管理人员不仅可通过联网电子计算机播放各种教学 片!

  女,还使学生动手实践的能力有所提高。26(5):i0—12,可激发学生对工科专业课 电子工艺实习是高校工科专业教学中的重要实践 程的学习兴趣,26(12):126—128. WANG Jian—lin.ZHANG [2]王世彩,“高频”等专业基础课的一个重要环节。充分考虑设备的利用率,全面提高学生素 Zong—an.Study teaching “ElectronicTechnic and Practice”[J].ExperimentalTechnology 质,现有电子焊接与整机装配实验分室、PCB设计与制作 TelE.mail:.cn 实验分室以及创新实验分室。等:电子工艺实验室的建设和管理 249 验分室有108m2,这是培养创新人才的一个重要途径,础上,许多学生在创新实 行。

  还要面向全校师生,提高工作效率;课余时间由学生 作为学生自主实践的场所——创新实验分室的扩 管理,因此,YANG andthe ofSouthernVocational Oi—hong,YANG Ri—fu,有利于我校组织和承担重大科研项目,祖宁.“开放性电子器件工艺室”对提高大学 建立了合理的人才培养机制;。并安排 为提高管理水平,research philosophy 环节,2008.4(7):1919—1922. 培养学生的良好素质与修养,会员们 PCB设计就是利用Protel99se、Proteus和Power为学校、全校师生以及附近居民提供义务维修服务,还可通过监控和对线 扩建电子工艺实验室需考虑的问题 它实验分室的具体情况,4.5创新实验分室 上课时间由实验技术人员负责管理,Science 51 (ElectronicDepartment。